“国培计划(2017)”——河南省乡村教学点小学全科教师访名校培训班(第二期)

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国培二期14号学员胡悦

发布人:胡悦 发布时间:2017-12-15 浏览数:77

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    国培(2017)培训心得

    14号胡悦

    20171127---126日,我很荣幸参加了“国培(2017)”---河南省乡村教师访名校项目教学点教师培训,此次培训的地点是在素有有福之州之称的福州和闻名已久的海上花园城市厦门,怀揣着激动兴奋的心情踏上学习之路,带着憧憬与期望准备迎接新知识技能、新思想理念的洗礼。终于,火车停靠在福州站,下车迎面而来的温热的风一如我的那时的心情。随后在去往福建教育学院的路途中,我透过车窗仔细观赏着这座美丽而陌生的城市,眼前那一排排高大粗壮、枝繁叶茂的大榕树给了我深深的震撼。这需要多少年的灌溉与陪伴啊才能长出这样的密林来!能在这样有着深厚积淀的城市里学习,我是有多么幸运。

    如此良好的学习机会,如此优越的学习条件,让我倍感珍惜。故而,在培训中,我用心学习,认真聆听专家讲座,学习体悟核心素养的教学精髓,并走进课堂,用心领悟别具一格的教育理论观点,这次培训使我在教学理论和教学观念上得到了补充,反思了以往工作中的不足,同时也解决了一些以往教学中的困惑。收获了点滴心得:

    《一》  专家讲座让我的思想得以成长。听了于文安、黄丽萍、陈俊强、陈秀鸿、林兆星、林藩、林景秀等几位专家的讲座,让我对传统教育观念有了很大的突破转变,也让我对核心素养这一教育理念有了更加清晰的了解和认识,真切的感受到了受人点拨而茅塞顿开的喜悦。专家老师们幽默风趣的语言艺术、友善宽厚的态度、深刻新颖的见解、全面独特的视角都给我留下了深刻完美的印象。我想我是否也能向各位专家老师学习,将他们的精华汲取融入我的课堂中,思索下有了一下几点感悟:

    一、  教师的语言艺术尤其重要。孩子的天性活泼好动,注意力分散,需要一些有趣搞笑的话语而吸引他们的注意力,学生的注意力集中了,才能更好的进行教育教学,课堂轻松愉悦的学习氛围也能感染孩子们快乐的学习、快乐的成长。让孩子爱上学习,才是一劳永逸的最好途径。

    二、  教师的人格塑造很重要。我们常说“谁带的兵像谁”也就是说教师的人格影响着孩子的成长。现在讲核心素养,什么是核心素养?归根是说培养全面发展人格健全的人。优秀的老师能让无助的心灵带来期望,能让迷失的心智回归正常,可用热情去点燃学生,让孩子能有热情的心、向上的劲去面向未来。

    三、  教师应该相信每一位学生,因人施教。林教授说人格形成有快有慢,有先天遗传也有后天形成之分。那就让我们相信每个学生吧。他们都有自己的花期,会在不同的地方不同时间开放的。也许我教的学生并不能每个都成为伟大的人才,但一定要成为对社会有用的人,他们将会在祖国的大江南北,各行各业中发挥着他们各自不同的才能。相信他们,激励他们,观察他们无关学习。让他们在被关注被肯定的环境里发芽、生长、直至花开结果。

    《一》  名师课堂让我的技能得以升华。此次培训我们分别在福州麦顶小学、仓山实验小学、厦门的滨海小学等多处名校感受了名师课堂,让我有了向名师致敬、向前辈学习的机会,学习她们的长处,为自我的教育教学实践水平的提高做好准备,用我学到的东西来改善我以后的教育教学工作。

    一、  培养自我终生学习的习惯。几位名师深厚的文化功底,扎实的语文素养,让我在敬佩的同时羡慕不已,一名好的语文老师必须要具备扎实的基本功,深厚的文化底蕴,汉语文化博大精深,时代又在不断变化发展,语文课已经布局眼于书本教学的点滴,它像一片海般深沉,只有不断的提升自己,终身学习,才能给学生带来更多的营养。

    二、  授人以鱼不如授人以渔。这是我在听过几位老师的课后最深刻的感受。教会孩子学习、思考问题的方法远比告诉他答案如何要更有效力。反思我以往的教学大多为了完成教学任务退而求其次的“授人以鱼”。现在核心素养的教育观提出更让我觉得羞愧难当。今后我的课堂一定要摒弃旧观念,让孩子多动脑,多思考,引导他们掌握方法自主学习。毕竟孩子最终会离开学校,踏入社会,他要独自面对和解决问题。我不能让孩子在我的课堂上只学会了依赖。

    三、  语文要追根求源。几位老师的课都有这个共同的特点。他们将中华文化融入在课堂,让学生感受中华文化的神奇魅力,无形中培养了学生热爱中华传统文化不忘根本的情怀。是啊,中国上下五千年文明,汉语文化神奇高深,让飞速发展的社会快湮没了。作为语文老师,我们有义务有责任将这份文明传承下去,让我们的学生记起来、珍视起来。

    这次教师培训,拓宽了我的教育视野,转变了我的教学观念,提升了我的教研潜力,让我的教育行为有了真切的转变。在今后的教育教学中,我一定会不断学习,提高自身素质,潜心研究教学努力提高学生的学习兴趣,培养学生对语言文字的兴趣,不忘根本,自主发展。力争做一名优秀的人民教师。

     

     

     

     

     

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