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乡村教师素质提升工程省级培训心得体会

发布人:陈长武 发布时间:2018-05-06 浏览:182 评论: 0

  •   2018年5月2日至10日,我有幸参加了福建省乡村教师素质提高工程省级培训(初中综合实践活动班 第一阶段)。作为首次接触综合实践活动学科的素人,此次培训使我茅塞顿开、感触颇深、受益匪浅,使我增强了对课程脉络的理解,提升了对课程实施的信心。
       此次培训,在福建教育学院的领导和老师们的精心筹备和安排下,培训主题明确、内容丰富、形式多样、安排合理,具有很强的针对性、实用性。培训内容有方案任务解读、专家专题讲座、实践演练指导、自主交流点评、成果分享总结。下面是我通过培训获得的几点体会:

    一、师德修养再次得到提升。
       听了教育学院优秀教师陈秀鸿教授《基于教师角色定位的道德思考》的讲座,使我们的心灵一次次被触动,被净化。我们要以不畏艰辛、永不退缩的奉献者们的榜样精神,不断激励自己在反思中继续提升,力争将此次学习的先进理念付诸于教学实践,倾心服务农村基础教育之中。

    二、专家引领,思想震荡。
        这次培训,安排了多位名师、专家给我们学员做精彩的解读指导。在这些专家的引领下,我的思想深深受到震撼:作为一个普通乡村教师,我们思考得太少。平时我们在教学中,考虑的都是如何上一堂课,对于学生的长期发展考虑得并不多,甚至忽视这一方面。听了各位专家的讲座,我觉得在今后的教学生涯中,我们不应仅仅着眼于一些短期利益,而应把眼光放长远一些,在课堂教学中应重视数学思想方法的渗透,不应该局限于接受式的教学,而应该置力于体验式的实践活动。

    三、要践行终身学习的理念,做一专多能的教师。
       想给学生一滴水,教师就必须具备源源不断的水。肖晓阳和邹开煌等各位专家教授讲的课就充分印证了这句话,他们用渊博的知识旁征博引给学员们讲述深奥的理论知识,讲得通俗易懂,让我们深受启发。我们面对的是一群对知识充满渴求的孩子,将他们教育好是我们的责任和义务。各个方面的学习,让我更体会到学习的重要性,只有不断的学习,不断的提升,不断的加强自身修养才能胜任教育这项工作。

    四、同行交流,彼此相长。
       本次培训,汇聚了乡村骨干教师,每位培训教师都有丰富的教学经验,各学员教学的外部条件也非常相似,因此,成员之间的互动交流成为每位培训人员提高自己教学业务水平的一条捷径。在培训过程中,我积极尝试与其他学员之间的交流,在交流过程中,了解到并且注意到他们是如何处理综合实践课程中遇到的种种困惑,以及他们对跨学科综合实践活动的把握与处理。在培训中,我们不断地交流,真正做到彼此相长 。

    五、要善于反思,做一个反思型的教师。
       培训使我感到了压力,也增强了信心。要想成为一名合格的教师,就要努力地提高自身的业务素质、理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等。而这就需要我们付出更多的时间和精力去努力学习各种教育理论,并勇于到课堂上去实践,及时对自己的教育教学进行反思、调控,我相信通过自己的不断努力会有所收获,有所感悟的。十天的培训学习也许不能改变我的人生轨迹,学习理论知识和教育实践也是有限的,但它能给我带来很多思考、启示和帮助,我要用这次学习所得,来指导和要求自己今后的教育教学。


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