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“中学生常用研究方法”心得体会

发布人:胡文英 发布时间:2017-04-12 浏览:9546 评论: 0

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        研究性学习方式是学生高效学习,达成“认知”、“发展”双重目标的新型教学组织形式, 4月9上午,我有幸聆听莆田第一中学陈金海老师关于如何开展中学生研究性学习方法指导讲座,受益匪浅。

        陈老师作为省综合实践学科带头人,莆田地区中学综合实践活动名师工作室领衔人,对研究性学习有着独到的研究。讲座从中学生的核心素养三个方面、六大素养和十八个基本要点的入手,形象而又生动地讲解了观察研究法、文献研究法、调查研究法、实验研究法、考察研究法等五种研究性学习方法。

        通过学习指导,进一步明确了如何指导学生开展研究性学习有了明确的方法,陈老师又用案例和我们互动,深入浅出地从研究性学习的作用和研究性学习选题来源两个方面为大家解答疑惑,让一线老师找到了进行研究性学习的路径。这是我第一次比较系统地学习研究性学习这一领域的知识,填补了我知识上的空白。特别是陈金海老师深厚的理论功底、敏锐的洞察力以及极具创新意识的教学模式,对提高我的理论水平和实践能力有了极大的帮助,对我的成长、进步和事业的发展更是大有益处。短短两个多小时讲座也许无法穷尽研究性学习的各个方面,但是它为所有的人打开了一扇新的学习之门。

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